S’interroger sur la manière de devenir acteur de changement dans la formation d’adultes fait référence à la notion d’engagement comme citoyen-ne dans l’espace public, mais aussi à la question: «Comment maintenir un «espace à soi» en dehors de son engagement?» L’importance de la frontière entre les deux sphères est fondamentale et doit rester une caractéristique de l’engagement citoyen dans une société démocratique.

Dans cette analyse, l’apport des différents acteurs de la formation ISCO-Général de Bruxelles a été privilégié et illustre les liens entre formation d’acteurs de changements et politique, après une expérience de plus de trois années de formation.